Projektek

November 1-én elkezdődött az újabb Erasmus+ projektünk.
 

• A projekt címe: MI Tanulunk – mesterséges intelligencia szerepe a tanulási képességek fejlesztésében
• Projekt azonosítószáma: 2025-1-HU01-KA210-VET-000357883
• A projekt kezdete: 2025 november
• A projekt befejezése: 2027 október
• Projekt célja: Projektünk célja a hátrányos helyzetű, kulcskompetenciák terén lemaradással küzdő tanulók nevelő-oktató munkájában a generatív mesterséges intelligencia felhasználási lehetőségeinek összegyűjtése, kipróbálása és bemutatása
• Elnyert támogatási összeg: EUR 60000 €

A projekt közösségi oldalai:

• Facebook: https://www.facebook.com/mitanulunk 
• Tiktok: https://www.tiktok.com/@mitanulunk

- I. találkozó 2026.03.04-06. - Debrecen

A tanárszerep újra értelmezése a mesterséges intelligencia tükrében volt az első szakmai találkozó témája Debrecenben 2026. március 4-6. között.

Az első napon a Debreceni SZC Építéstechnológiai és Műszaki és Szakképző Iskola és a magyar szakképzés rendszerével ismerkedtek meg a VET Center Romania és a Msc Kultura oktatói. 
 

A második napon szakmai előadások zajlottak.

• Méhész Balázs projektnyitó előadásában a 24 hónapos program céljait, feladatait mutatta be,
• A diákok és oktatók digitális felkészültségét, a mesterséges intelligenciával való kapcsolatát felmérő kérdőív eredményeit mutatta be Jókay Pál,
• Magyarország mesterséges intelligencia stratégiáját Kovács Ferenc mutatta be a résztvevőknek.
• Tirpák Zsolt, a Debreceni Szakképzési Centrum kancellárja előadásában a DSZC mesterséges intelligencia stratégiáját mutatta be.
   

A harmadik műhelymunka zajlott, amely során a résztvevők a magyar, román és szerb szakképzés fogalmait gyűjtötték, hasonlították össze, valamint előkészítették azon útmutatókat, melyek a megújuló tanárszerephez iránymutatást nyújtanak a partneriskolák oktatói testületeinek.

A következő találkozóra 2026. áprilisban szintén Debrecenben kerül sor.

- II. találkozó 2026.04.21-23. - Debrecen

2026. április 21-23 között Debrecenben zajlott a második partnertalálkozó.

A találkozó témája az alapkompetenciák fejlesztésének újra értelmezése volt.
A három intézmény oktatói a tanuláshoz szükséges alapkompetenciák - anyanyelvi, matematika, digitális - fejlesztését célzó feladatokat, új kihívásokat és lehetőségeket vitatták meg. 
A partnerek bemutatták az előző találkozó után elkészített javaslatokat, tanári útmutatókat a tanárszerep újra értelmezéséhez a mesterséges intelligencia függvényében.

Két bemutatóóra nyújtott lehetőséget a Debrecenben zajló speciális képzések, a rugalmas tanulási utak megismerésére. Mindkét foglalkozás az alapkompetenciák fejlesztésre koncentrált olyan tanulók körében akik az általános iskolából e téren hiányosságokkal küzdve léptek ki. A tanórát követő megbeszélés során a generatív mesterséges intelligencia alkalmazási lehetőségei mellett a tanulókat hátrányosan érintő veszélyekről is szó esett.

Műhelymunka keretében olyan anyagok készültek, melyek a tanulókat szólítják meg, felhívva a figyelmet a tanulás, az alapkompetenciák fejlesztésének fontosságára. A feladat megoldásában mesterséges intelligenciát használó alkalmazásokat használtak a munkacsoportok tagjai. Ezáltal zene, videó és plakát is készült, melyek a megosztott anyagok közül letölthetőek, a tanórákon, iskolai közösségi terekben, online közösségi oldalakon használhatóak.

Szakmai előadások keretében a transzverzális komptenciák fejlesztésének szerepéről is szó esett. A Szerbiából és Romániából érkező oktatók megismerkedtek a magyar szakképzési rendszerben zajló kompetenciamérésekkel, interaktív módon a tanulók által megoldandó feladatok megoldásával is ismerkedtek. A digitális kompetenciákat mérő SELFIE kérdőív lehetőségével, valamint a Debreceni SZC Építéstechnológiai és Műszaki Szakképző Iskola legutóbbi felmérésének eredményeivel is megismerkedtek a résztvevők.